Τρίτη, 17 Νοεμβρίου 2020 13:01

Online διδασκαλία: Ήρθε για να μείνει;

Στο διάστημα μεταξύ της πρώτης ανησυχητικής εμφάνισης του COVID-19, οι απόψεις χορευτών 
και δασκάλων σε σχέση με την online διδασκαλία άρχισαν να διαμορφώνονται από την πλήρη
αντίσταση, αρχικά, στην απογοητευτική αποδοχή, έως
- για μερικούς - τον πραγματικό
ενθουσιασμό.

Η χορογράφος και αναπληρώτρια καθηγήτρια του Πανεπιστημίου του Ιλινόις, Abby Zbikowski, παρομοιάζει τη αλλαγή της στάσης σε σχέση με τα διαδικτυακά μαθήματα, με τα στάδια της θλίψης. «Πρώτα, περάσαμε όλοι από ένα στάδιο μουδιάσματος και σκέψεων όπως: «Θα μπορέσουμε να ξεφύγουμε από αυτή την κατάσταση; Έλα, απλώς πρέπει να αντέξω αυτό το μικρό διάστημα διδασκαλίας στο διαδίκτυο », λέει η Zbikowski. «Το να φτάσουμε στην αποδοχή των online μαθημάτων σήμαινε ότι συνειδητοποιούμε ότι θα πρέπει να μάθουμε να ζούμε με αυτό το πράγμα για λίγο. Οι άνθρωποι δεν αντιδρούν τόσο αρνητικά πια - υπάρχει λίγη ανακούφιση με την διέξοδο αυτού του τρόπου διδασκαλίας».

Abby Zbikowski

Ο Jon Arpino, συνιδρυτής και διευθύνων σύμβουλος μιας διαδικτυακής πλατφόρμας με δημοφιλείς δασκάλους χορού όπως οι tWitch, Allison Holker και Brian Friedman, πιστεύει ότι αυτή η αλλαγή στάσης απέναντι στα online μαθήματα οφείλεται μόνο εν μέρει στην αναγκαιότητα - οφείλεται επίσης στην αποτελεσματικότητά της. «Η ταχύτητα με την οποία όλοι μετακινήθηκαν στο διαδίκτυο και χωρίς να καταρρεύσει το σύμπαν, σημαίνει ότι η διαδικτυακή μάθηση λειτουργεί». Για δασκάλους όπως η Zbikowski, είναι μια ευκαιρία να εξασκήσουν την δημιουργικότητά τους. «Δεν είμαι ερωτευμένη με το online μάθημα, αλλά σίγουρα παρουσιάζει νέες προκλήσεις!».

Κανείς δεν υποστηρίζει, φυσικά, ότι η διαδυκτιακή διδασκαλία μπορεί να αντικαταστήσει μόνιμα την δια ζώσης εκπαίδευση. "Πάντα έλεγα πως η διαδικτυακή μάθηση είναι συμπληρωματική, ακόμη και πριν από τον COVID", λέει ο Jon Arpino.

Υπάρχουν επίσης σαφή μειονεκτήματα στα διαδικτυακά μαθήματα: Δεν έχουν όλοι χορευτές τον απαραίτητο χώρο στα σπίτια τους για πλήρη κίνηση, και τα άλματα οποιουδήποτε είδους σε μη κατάλληλο δάπεδο μπορεί γρήγορα να οδηγήσουν σε τραυματισμό. Οι αρχάριοι χορευτές είναι πιο επιρρεπείς σε τραυματισμό γενικά, ιδίως όταν δεν υπάρχει κάποιος εκεί να εντοπίσει και να διορθώσει την λάθος στάση του μαθητή. Η έλλειψη προσωπικής επαφής με έναν δάσκαλο, καθώς και η δυνατότητα λήψης πρακτικών διορθώσεων, είναι μια απώλεια για τους χορευτές όλων των επιπέδων.

Αλλά η εξ αποστάσεως μάθηση έχει επίσης τα δικά της οφέλη, όπως πιο δίκαιη προσβασιμότητα. "Πρέπει να αναγνωρίσουμε ότι δεν έχουν όλοι την πολυτέλεια της παρακολούθησης ενός μαθήματος χορού σε ένα στούντιο", λέει η Zbikowski. Ο Jon Arpino εστιάζει στην ικανότητα της εξ αποστάσεως μάθησης να προσεγγίζει μεγαλύτερους πληθυσμούς, τόσο χορευτές με εμπειρεία, όσο και αρχάριους. «Η εξ αποστάσεως μάθηση καθιστά το εμπόδιο της απόφασης τού να δοκιμάσεις κάτι νέο πολύ χαμηλότερο». "Μπορεί να σας δώσει την δυνατότητα πρόσβασης σε 10 ή 20 φορές περισσότερους καθηγητές από ότι θα είχατε σε άλλη περίπτωση."

Αυτή η θετική αντιμετώπιση ως προς τα online μαθήματα χορoύ φαίνεται να είναι η κυρίαρχη στάση, τουλάχιστον προς το παρόν. Το όφελος από αυτό που συμβαίνει είναι ότι τώρα υπάρχει και αυτό το είδος διδασκαλίας ως ασφάλεια και μπορεί να λειτουργεί συμπληρωματικά. Έτσι, όταν, για παράδειγμα, η κακοκαιρία δεν σου επιτρέπει να παρακολουθήσεις το μάθημα σου από κοντά ή εάν ο Covid-19 επιστρέψει έστω και σε μικρότερη κλίμακα, είστε πλέον έτοιμοι για την εξ αποστάσεως μάθηση. Εκτός αυτού, η Zbikowski λέει ότι η συναισθηματική και σωματική αίσθηση που αποκτήθηκε από αυτήν την εμπειρία δεν θα πάει χαμένη. "Θα καλωσορίσω αυτήν την ψυχική γαλούχηση στο στούντιο", λέει, "όταν μπορέσουμε να ενωθούμε ξανά ως κοινότητα.." 

Μετάφραση-Απόδοση: Κώστας Βασιλιάγκος

Πηγή

Read 202 times Last modified on Τρίτη, 17 Νοεμβρίου 2020 19:03
Like us on Facebook